Konferencja o ZRK i kwalifikacjach z zakresu CNC w Tarnobrzegu

W podsumowaniu,

Materiał filmowy w pełni oddaje  temat, treści i przekaz naszej konferencji. Cieszy fakt, że udziałem w konferencji były zainteresowane wszystkie zaproszone strony. Wśród uczestników dialogu, których zaprosiliśmy byli przedstawiciele pracodawców, organizacji pracodawców, WUP i PUP, samorządów lokalnych, szkół wyższych i średnich.

Kwalifikacje rynkowe, to jedno z wielu dobrych rozwiązań dla edukacji. Oparte jest na  partnerstwie edukacji i przemysłu. Oferując  rozwiązania należy pamiętać o podmiocie, którym jest człowiek. Czasami jest to uczeń, kiedy indziej  osoba dorosła. To  czy  będzie potencjalnym pracownikiem czy petentem urzędów pracy zależy od posiadanych i często potwierdzonych kwalifikacji.  Analiza, którą przedstawił w swojej prezentacji wicedyrektora szkoły ,Pana Jarosława Augustynowicza, pokryła się z opracowaniem przygotowanym przez WUP w Rzeszowie. Dobrze to wróży na przyszłość odnośnie tworzenia ZSK.

Przemysł reprezentowany był między innymi przez Pana Prezesa Ryszarda Janię. W swojej prezentacji pokazał On, że duże zakłady i klastry nie będą wiecznie czekały. Jeśli nie będzie kształcenia pod ich oczekiwania sami wezmą sprawy w  swoje ręce i samodzielnie przygotują  pracowników. Rodzi się jednak pytanie, czy jest to ich podstawowym zadaniem? Działania związane z tworzeniem systemu kwalifikacji są także realizowane na poziomie międzynarodowym. Przykładem niech będzie  międzynarodowy projekt opisu zawodów, o którym mówił Pan Prezes. Chęć dzielenia się swoją wiedzą, poświecenie czasu na udział w Naszym spotkaniu pokazuje z drugiej strony, że jeśli edukacja formalna i pozaformalna będzie realizowała oczekiwania rynku pracodawców chętnie, kształcenie pozostawią w rękach fachowców. Musi jednak ono być realizowane w porozumieniu i wsparciu przemysłu. Potwierdzają to doświadczenia branży automotive.

Krótkie formy  kształcenia oraz walidacja kwalifikacji, to dobre rozwiązanie dla dynamicznego rynku pracy i pracowników. Różnorodność oczekiwań pracodawców, specyfika poszczególnych stanowisk pracy, różnorodność rozwiązań technologicznych dla tego samego stanowiska w różnych branżach i przedsiębiorstwach generuje mnogość rozwiązań. Konieczność ciągłego doskonalenia się oraz intensywny rozwój techniki sugeruje, że nie wszystkie problemy da się rozwiązać poprzez zarządzanie centralne. W obecnym świecie w dobie 4 rewolucji przemysłowej, kiedy personalizujemy produkty, ciężko jest pisać programy nauczania w 40 milionowym kraju na podstawie których wyszkoli się  uniwersalnych pracowników. W przypadku kształcenia zawodowego lepsze wyniki dają programy „uszyte na miarę”. Realizując oddolne inicjatywy i partnerstwa szkoła – przemysł- urzędy pracy – pracownicy ( uczniowie lub dorośli) jesteśmy w stanie odpowiedzieć na potrzeby wszystkich interesariuszy. Kwalifikacje rynkowe przez dokładny opis zbioru umiejętności oraz określenie poziomu walidacji stają się transparentne i porównywalne także na poziomie międzynarodowym.

Ciekawy był również przebieg panelu dyskusyjnego. W trakcie jego trwania wybrzmiały także zdania sceptyczne choć ze wszech miar merytoryczne odnośnie ZSK. Przedstawił je kolejny przedstawiciel przemysłu Pan Dyrektor Jacek Krupa. Ze strony dyrektorów szkół oraz przedstawiciela szkolnictwa wyższego problematyka ZSK była ciepło przyjęta. Jednak i w tych wypowiedziach początkowo dało się wyczuć obawy, czy przypadkiem kształcenie poza formalne nie będzie stanowiło konkurencji dla kształcenia formalnego. W wyniku dyskusji panelowej oraz prezentacji dotyczących funkcjonowania ZSK obawy zniwelowano.

Wszystkim uczestnikom Naszego spotkania jeszcze raz serdecznie dziękujemy.

Uważamy, że spotkanie było cenne a głosy wynikające z Naszej debaty powinny dotrzeć do szerszego grona odbiorców. Dlatego za zgodą autorów wystąpień, już niebawem udostępnimy je na stronie oraz przygotujemy publikację o Naszym wydarzeniu.

filmowe podsumowanie spotkania